四年级孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始，孩子会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣，但通过正确的教育和引导，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速的提高，在学习的过程中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

四年级孩子学习的知识点增多，知识深度加深，开始出现小学阶段第一次分化，家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。关注孩子上课时的注意力、书写习惯、培养孩子演算、检查的习惯。